jueves, diciembre 05, 2019

Remove the background of an image



It does what it promises.
Remove the background of any image automatically with this online tool.

You don't have to manually select the background/foreground layers to separate them.

jueves, enero 23, 2014

Entradas relacionados con una entrada del blog

LinkWithin es un widget que nos facilita relacionar entradas previas del blog con la entrada que estamos editando.

domingo, noviembre 24, 2013

Cómo obtener la porción de un vídeo de YouTube


Mediante el servicio web TubeChop (http://www.tubechop.com/) se puede segmentar un vídeo de YouTube. Tras elegir el vídeo, para obtener un fragmento de ese vídeo, sólo hay que señalar el instante de inicio y el instante final deseados. También se puede introducir un texto que acompañe a la porción de vídeo que se obtendrá.

Por ejemplo, y siguiendo con el mismo vídeo de entradas anteriores http://www.youtube.com/watch?v=yzutvz-eExo si queremos la porción comprendida entre: la aparición de Kakueta (2 m 41 s) y que finalice mientras se ven las imágenes de Mundaka (2 m 54 s), los datos a introducir serían:



El resultado se ve en la siguiente imagen, donde el servicio proporciona el código html para incrustar ese fragmento de vídeo, y también la dirección para reproducir ese fragmento.



lunes, junio 17, 2013

Nuevo portal de la UE para la realización de MOOCs

Parece que la UE sepone las pilas y trata de hacerse un hueco en el mundo de los MOOCs; este portal es la punta de lanza de esa iniciativa

omslagbeeld main
OpenupEd is the first MOOCs initiative which goes Europe-wide, with the support of the European Commission. At the start around 40 courses, covering a wide variety of subjects, are available, in 12 different languages. OpenupEd has been initiated and is coordinated by the European Association of Distance Teaching Universities (EADTU) and mostly involves open universities. The 11 launch partners are based in France, Italy, Lithuania, the Netherlands, Portugal, Slovakia, Spain, and the UK, and outside the EU in Russia, Turkey and Israel.
Please feel invited and explore this portal, discover a course you like, in a language you prefer, and with a model that suits you.
Prof. dr. Fred Mulder
Chair EADTU Task Force on Open Education
(UNESCO Chair in Open Educational Resources at the Open Universiteit in the Netherlands)
Darco Jansen MSc
Coordinator Task Force on Open Education
Program manager EADTU

OpenStack

Una interesante aplicación open source para gestionar cloud computing tanto en el ámbito público como en el privado



OpenStack Folsom Conceptual Architecture

martes, diciembre 18, 2012

Google Translator Toolkit, una web pensada para traducir documentos de forma colaborativa


Google Translator Toolkit es un sotio web que facilita la labor de traducir documentos o webs de un idioma a otro. Además de utilizar la potencia y recursos de Google, favorece la colaboración y eso que ha venido a denominarse la inteligencia colectiva.

Más información en Google Translator Toolkit | La herramienta de traducción colaborativa ahora incluye también chat (Javier Muñiz).




miércoles, agosto 08, 2012

ProcessOn: dibuja diagramas y compártelos


ProcessOn es una herramienta online para dibujar esquemas, organigramas, diagramas de flujo, cadenas de valor y suministro o modelar procesos de negocio. Es posible utilizar nuestro usuario de Gmail o el de LinkedIn para acceder.


ProcessOn da lugar a una “pequeña red social” en la que es posible seguir los trabajos de usuarios expertos, comentar a nuestros contactos las actualizaciones que vamos haciendo de nuestros proyectos, comentar los dibujos de otros usuarios o colaborar con otros usuarios en el desarrollo de esquemas y diagramas. Por tanto, resumiendo, las características más reseñables de ProcessOn son dos:
  • la posibilidad de trabajar de manera colaborativa con otros usuarios y
  • la capacidad de poder compartir con ellos nuestros proyectos
(visto en bitelia.com)

miércoles, junio 06, 2012

VirtualPol: Cambiando la estructura jerárquica


Una propuesta de cómo superar la estructura jerárquica de la red.
Seguro que sirve para educarnos en ciudadanía, ahora que la quieren descafeinar.

Via: 15M

viernes, abril 13, 2012

MEIPI: ESPACIOS COLABORATIVOS

¿Qué es un meipi?

Un meipi es un espacio colaborativo en el cual los usuarios pueden aportar información y contenido en torno a un mapa. Cada meipi tiene un contexto determinado, el cual puede ser local (con entradas localizadas en una zona geográfica determinada), o temático (cuando sus contenidos están relacionados con una idea concreta).
¿Para qué sirve un meipi?

Un meipi permite a un grupo de usuarios el poner información en común en torno a un lugar o un tema. Puede ser de utilidad para dinámicas colaborativas, talleres, asociaciones, empresas, grupos de amigos, acciones artísticas...

Enlace a meipi: http://meipi.org/?lang=eu (esta disponible en varios idiomas incluso en euskara)

Yo lo he utilizado en un taller medioambiental para localizar las tiendas del pueblo donde es posible compar productos de comercio justo, y aunque hemos estado limitados ha sido una buena experiencia para ampliar otros años o con otros centros.

vía: 15M

martes, enero 17, 2012

Cómo comenzar a reproducir un vídeo de YouTube en un instante concreto

En el apunte Cómo comenzar a reproducir un vídeo de YouTube en un instante concreto de este mismo blog se comentó la posibilidad de añadir a la URL del vídeo el instante de comienzo según el formato #t=XXmYYs (donde el parámetro XX representa el minuto y el parámetro YY es el segundo).

Además, en el apunte Cómo obtener una porción de un vídeo de YouTube se dio cuenta del servicio web http://snipsnip.it/ que sirve para realizar cortes de vídeo.

Ahora, vía educ@conTIC, mencionamos el servicio http://www.youtubetime.com/ que incorpora el instante de reproducción #t=XXmYYs de una manera más transparente para el usuario, en la siguiente imagen se observa su funcionamiento:

sábado, enero 14, 2012

Mahara, una herramienta para portafolio

Entrevista a Joan Queralt sobre la repercusión y el interés del portafolio en el proceso de aprendizaje:




Joan Queral describe Mahara como herramienta adecuada para portafolio del estudiante:


Josi Sierra ha realizado un mapa conceptual de la descripción de Mahara según Joan Queral, aquí una imagen del mapa conceptual: